Ce qui différencie l'Asbl

L'asbl Clinique de l'Accompagnement s'engage à défendre une approche clinique de l'accompagnement.  L’approche clinique est avant tout une posture qui doit être différenciée du thérapeutique. "(...)  Etre clinicien c’est être un praticien qui mène une réflexion sur son action, qui rencontre l’autre, construit sa décision et sa connaissance en interaction avec cet autre, ne se défend pas de sa souffrance mais l’entend et se laisse guider par elle, accepte d’être mis face à des dilemmes, choisit de travailler constamment sa distance à cet autre pour que les sentiments qui guident son action ne soient pas seulement projection ou introjection. Il travaille dans la relation et tente d’en construire des connaissances" (Cifali). "Etre dans la clinique, c’est (également) faire le joint entre psychique et social, refuser de cliver sociologie et psychologie, postuler que nous ne pouvons rien comprendre si nous ne saisissons pas les influences réciproques du sujet et du monde" (Cifali).

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L'asbl adopte donc une approche à contre-courant, mettant en lumière la manière dont le travail d'accompagnement, voire le travail tout court, est vécu par les professionnels et non comment la société souhaite qu'il le soit. Elle s'intéresse donc aux travailleurs et accueille leur parole.  Ancrée dans le champ de l'Éducation Permanente, l'asbl vise à favoriser une citoyenneté active en encourageant les personnes à sortir de leur isolement dans le travail, à prendre du recul, à faire preuve de discernement et à apprendre à faire confiance à leurs vécus.

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L'approche pragmatique de l'asbl, combinée à une démarche faisant appel au vécu, à l'imagination, l'imaginaire et la création (notamment grâce à la poésie, l'art-thérapie, l'écriture, le récit de vie, la symbolique), permet de rechercher des actions concrètes pour bâtir un monde plus solidaire. En défendant une approche clinique, l'asbl soutient une démarche qui favorise une analyse profonde et critique des enjeux de l'accompagnement et du travail tout en re-donnant toute sa place à l'acte de création.

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